悅讀童書坊: 11月 2012

2012年11月20日

情境閱讀體會抽象親情的具體表達摘錄自 2012-06親子天下特刊

2012-06親子天下特刊作者：莊世瑩（小大繪本館資深講師）

從被愛到愛人，「愛的表達」是一門需要終身學習的生命教育課。常常為孩子讀書，把我們從書中得到的感動，以及對愛的體會，和孩子分享。這些親子親密交流的時光，就是我們能送給孩子最好的「愛的禮物」。

愛的表達

「愛」這個抽象的概念，對幼兒來說具體而直接：父母溫暖的擁抱、爺爺奶奶的親親、朋友和他分享的玩具、小動物的陪伴……幼兒體認到的愛，有溫度、有觸感，讓他感到快樂和滿足。

「家庭」是一個小孩最堅強的支持，在與父母、手足的相處中，學習和發展最初的人際互動關係。一個肯定自己是被愛的小孩，生命中充滿了愛的能量，才會有能力主動對他人和環境付出關懷。

從被愛到愛人，「愛的表達」是一門需要終身學習的生命教育課。父母親要在孩子還小的時候，就開始用「愛的語言」，在他們的心田播下「愛的種子」，認真的和孩子對話，常常為孩子讀書，把我們從書中得到的感動，以及對愛的體會，和孩子分享。這些親子親密交流的時光，就是我們能送給孩子最好的「愛的禮物」。

繪本中最多的就是以「愛」為主題的故事，「愛自己」、「愛他人」、「愛環境」是這個主題的三重奏。繼續閱讀

「愛的表達」推薦繪本

作者／安喜亞‧賽門絲　繪者／喬治雅‧博琪　譯者／賴嘉綾、陳秋彤　出版社／天下雜誌

在孩子成長的過程中，會有莫名的擔心和害怕，但成人常將之視為無謂的焦慮，要求孩子勇敢堅強。如果這時候，能像爺爺一樣說著：「沒關係，沒關係」，孩子的不安會因被理解而得到撫慰，將來一定也能成為一個懂得安慰別人的大人。

字母、發音、單字、句型、對話、歌謠、故事，應有盡有，讓孩子歡樂暢遊瑜英語學習世界，英語學習變得自然又好玩！

Love English 探索點讀系列 Let's Find Out!

2012年11月9日

好繪本的兩個元素

好繪本的兩個元素

摘錄自：從父母懷裡讀出閱讀力
2012-06 親子天下特刊

1. 圖畫本身就會說故事

共讀繪本時，父母看的是字，孩子看的卻是圖，而且孩子對於圖像的觀察往往敏銳而細緻，可以看到成人無法發現的細節，因此圖畫的品質成了好繪本的關鍵元素。

日本繪本泰斗松居直認為：「畫得可愛」「顏色鮮艷美麗」不代表那就是一本好繪本，真正的優良繪本，必須擁有「將語言變成畫面」的能力，圖畫本身就要有故事性、有情節。

例如《來跳舞吧》，一群可愛的動物輪流跳舞，插畫出色的表現了每隻動物的逗趣滑稽表情、動作，隻隻命中孩子的笑點。

2012年11月1日

培養孩子的閱讀能力，學習如何學習

孩子在小學是可以依靠聰明取得好成績，但如果沒有閱讀墊底，年記越高越會力不從心，這就像建築工程，一般簡單的建築對工具的要求不高，但是宏大精美的工程，所需的工具及背景條件的要求就越高。

閱讀多的孩子學習能力強，當他有意識地主動去學習的時候，豐富的語言和智力背景就發揮功效。好的學習能力就像精美工程所需的背景條件，能使他只要努力就會有成就感，而成就感又能使他更主動積極地去學習。

一把相同的種子撒到地裡，有的得到合適的水分和充分的日照，有的既乾燥又曬不著太陽，最後的差異當然會很大。閱讀就是智慧的水分和陽光，趁孩子小的時候趕快給他足夠的水分和陽光吧！

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十四隻小老鼠(12冊)

0-3歲嬰幼兒的閱讀世界

「孩子不愛看書，怎麼辦？」「買了好多書，孩子卻翻了兩三下就沒興趣了。」「要幾歲開始培養孩子閱讀的習慣最恰當呢？」

洪蘭教授曾提到: 說話是本能，閱讀是習慣，既然是習慣，就要從小做起。

如何挑書呢？是有用的書還是有趣的書？ "有用" 和 "有趣"是不同，但 "有趣"讀多了，有一天會變成 "有用"，"有趣"是敲門磚，門不開，再多的知識都進不去。

就讓我們用這些有趣的書，開啟孩子悅讀的人生。

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